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园服是一个团队的象征
作者: 编辑: 来源: 发布日期: 2020.01.19
信息摘要:
【园服是一个团队的象征】约300字,阅读约3分钟。

      园服可以使孩子在身分感上区别社会其他人因而有了孩子自身的约束力如荣誉感 遵纪守法文明礼貌这些方面园服都可以起到内在约束的作用 一种象征的作用 对他们起到一种潜移默化地培养作用杜绝孩子的奇装异服 也容易形成孩子正确的审美观


                 园服还可以产生一种平等感因为孩子现在的家庭收入状况很不一样 服饰方面攀比现象比较盛行如果一个幼儿园的孩子它能穿一样的服装这样同学相互之间的感觉是平等的 容易形成一种合作团结相互尊重的精神 以此培养孩子艰苦朴素的品质 避免攀比之风在校园里盛行。     园服还可以减轻家长对孩子服装上的投入 现在社会没有专门为中 孩子制作服装很得体的服装在市场上就买不到合适的服装 而根据他们的身材 他们的需求作为商业行为很少有人来关心他们这个群体


                 从推进幼儿园工作来讲园服对于推进幼儿园文化建设是非常有益处的 孩子统一穿园服有利于对孩子的教育和管理有利于提升孩子的自信心朝气和树立良好的精神状态 有利于班级和幼儿园教育教学活动的组织有利于提升校园文化培养孩子的团队精神


     园服对孩子有规范行为的功能统一着装 是一种职业特点 孩子统一穿园服利于规则意识 规范意识等职业意识的培养。  校服的魅力首先在于全幼儿园孩子统一某一格调 类型气质着装 所表达的和谐和美 和韵 不管是课堂上还是运动场上或是社会实践过程中着园服 佩校徽 行校礼所传达的是一种充满团队风采和校园之春的精 所体现的是一种无小我 存大我 化整为零融入集体敢于担当 奉献的集体主义精神


                 每位着园服的人彼此间有一种心灵的默契 不管是在食堂里操场上还是在街边或是田野也许大家出身于各自的农民 企业公务员家庭但身着同样格调的服装 暗示每一个学子 作为师兄师姐师弟 师妹同班同桌的年代情谊 十年 二十年三十年之后当大家又穿着西装革履 旗袍礼裙等齐聚校友联谊会的现场时脑海里浮想校园的往事谁都绕不开园服在心里的记忆




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